חפש רק בנושא זה






פותחים שנה – 180 ספורטאים באקדמיית וינגייט למצוינות בספורט

ד"ר מורן בצר-תייר, מנהלת האקדמיה, חוגגת עשור בתפקיד המאתגר ומספרת על החידושים באקדמיה, הכניסה לפירמידה ההישגית והחתירה המתמדת למצוינות בלימודים לצד ההצלחה בספורט
  02/09/15

ד"ר מורן בצר-תייר, מנהלת האקדמיה למצוינות בספורט, מכון וינגייטהשנה ה-25 באקדמיית וינגייט למצוינות נפתחה עם כ-180 ספורטאים ראויים וניתן לומר שאנו מלאים עד אפס מקום. היה ביקוש גדול מאוד השנה להצטרף לאקדמיה ונאלצנו לדחות ספורטאים עקב חוסר במקום.
השנה הצטרף אלינו ענף אולימפי חדש, כדורעף חופים, עם 7 ספורטאים ששוהים עמנו בתנאי פנימייה וכמה אקסטרניים, כשבמהלך השנה נמשיך בתהליך האיתור. את הנבחרת מאמן אוהד רדקו, בוגר האקדמיה הראשון שסוגר מעגל וחוזר אלינו כמאמן ראשי.



התמקצעות בקבלת ההחלטות במטרה לבנות מדדים וקריטריונים
מאז ומתמיד קיימנו באקדמיה יחסי גומלין עם היחידה לספורט הישגי, אולם יותר על בסיס בלתי פורמלי. מגמה זו שהולכת ומתחזקת בשנתיים האחרונות, הובילה לכך שהקמנו מינהלת מקצועית, אשר מנכ"ל מכון וינגייט, אמוץ בכר, משמש לה כיו"ר וחברים בה: דודו מלכא, סגן ראש מינהל הספורט, תומר סקר ממינהל הספורט, דני אורן, ראש היחידה לספורט הישגי, יורם כהן, המנהל המדעי בהתאחדות הספורט לבתי הספר ומנהל היחידה לטיפוח ספורטאים צעירים מצטיינים, ד"ר אייל שרגל, מנהל המרכז לרפואת ספורט ולמחקר, ד"ר מורן בצר, מנהלת האקדמיה.



אחת ההחלטות החשובות של המינהלת הייתה שצריך להיות מתאם מקצועי לאקדמיה ביחידה לספורט הישגי ולתפקיד זה מונה יאיר טלמון. יש לזה אמירה כאשר מכניסים את האקדמיה למשפחה ההישגית והיא לא צינור נפרד שהולך במקביל. המטרה היא לבנות מדדים וקריטריונים: מי הילדים שצריכים להיות פה, קריטריוני קבלה, אלו ענפים וכו'.  אני חושבת שזה נכון תפיסתית שקבלת ההחלטות המקצועית תהיה בשיתוף ובליווי הספורט הישגי – והכול יתכנס לפירמידה הישגית אחת, דרך אחת, תפישה אחת. בראייה עתידית זה יביא לקפיצת מדרגה ביכולות המקצועיות ובהישגים.
בנוסף הוקמה ועדת מחקר ופיתוח בראשותו של ד"ר אייל שרגל שחברים בה מומחים בתחומים שונים מהמרכז לרפואת ספורט ולמחקר במכון וינגייט. מטרת הוועדה לעבור על התכניות של המאמנים שאושרו על ידי המינהלת ולבצע את ההתאמות הנדרשות, כמו למשל בדיקות פיזיולוגיות לפי תקופות בשנה, תוספי תזונה ועוד. למעשה יצרנו פירמידת בקרה ופיתוח מקצועית וכבר את הקליטה של השנה הזאת ביצענו עם תהליך מלווה.

כל שנה אנו פועלים ליעילות מקסימלית של ניצול זמן הלימודים מול זמן האימונים של ספורטאי האקדמיה. השנה שיתוף פעולה ייחודי עם בית הספר למאמנים ע"ש נט הולמן במכון וינגייט ובית החינוך המשותף, חוף השרון, יאפשר לחניכי האקדמיה לקבל הכשרה כמדריכי ספורט בשעות החנ"ג שמוקצות להם ע"י משרד החינוך, עם תוספת קטנה.

המרכז לרפואת ספורט ולמחקר במכון וינגייט נערך על מנת לתת לספורטאי האקדמיה את המעטפת המקצועית ביותר. חידוש מעניין השנה הוא שיהיה פיזיותרפיסט אחראי לכל ענף באקדמיה. כך שבעצם כל מאמן יידע מי הפיזיותרפיסט שמולו הוא עובד והפיזיותרפיסט ידע מה קורה עם כל ספורטאי מבחינת הפציעות וכך תהיה סינכרוניזציה עוד יותר טובה. המטרה בסופו של דבר היא להגדיל את מספר ימי האימון של כל ספורטאי ולהפחית פציעות והשבתות מפעילות.

סדר יום וחינוך: המטרה להגיע לפודיום, לתעודת בגרות ולהיות אנשים ערכיים
חניכי האקדמיה מתאמנים 3 פעמים בבוקר בשעות 8:00-6:15, אוכלים ארוחת בוקר בחדר האוכל במכון וינגייט שמפוקחת על ידי תזונאיות המרכז לרפואה ומחקר ויוצאים לבית הספר "חוף השרון" או נווה-הדסה בהם הם משתלבים בלימודים רגילים עם התייחסות מיוחדת במערכות הלימוד לצרכים שלהם. בסיום יום הלימודים חוזרים למכון וינגייט לארוחת צהריים, מנוחה, טיפולים רפואיים במרכז לרפואת ספורט ולמחקר בווינגייט ואחר הצהריים יוצאים לאימון נוסף. לאחר ארוחת הערב הם ממשיכים למרכז הלמידה ולפעילות חברתית וחינוכית.
בשעה 22:00 הולכים לישון. הילדים מנקים ומסדרים את חדרם.

אנו נותנים משקל רב להצלחת הספורטאים בלימודיהם העיוניים. לשם כך בנינו במהלך השנים מערך מדהים של מרכז למידה, שנותן תמיכה פרטנית בכל מקצועות הלימוד לרבות במקצועות המוגברים.
יש אצלנו חוק בפנימייה שמי שלא הולך ללימודים בבוקר לא יכול להגיע לאימון אחה"צ. בבית שלי אני יכולה לאפשר לילד להרגיש יום אחד לא טוב, אבל כאן הכללים והמטרה מאוד ברורים. המטרה שלנו היא להגיע לפודיום בספורט, לתעודת בגרות איכותית, להיות בנאדם מהצד הערכי, אז אנחנו מסבירים לילדים שאם הם רוצים להיות מצוינים בספורט, הם צריכים להיות מצוינים בכול: בלהגיע בזמן, בלימודים, בלהיות ערכיים ועוד. הגענו למצב שבשנים האחרונות מעל 90% מהספורטאים שלנו זכאים לבגרות.

בשנה הקרובה נמשיך בשילוב ימי לימודים במכון וינגייט (המורים מבית הספר מגיעים ללמד את הספורטאים "בבית" בווינגייט) מאחר והפיילוט ענה על הציפיות. זה מייעל את הזמן של הספורטאים שלא צריכים לעלות על אוטובוסים ולבזבז זמן בנסיעה, וזה מסייע למכון בעומסים על המתקנים כי כך ניתן לעשות אימוני בוקר ולשחרר אולמות לענפים אחרים אחר הצהריים.

אני מבקשת להודות לכל צוות האקדמיה ולמחלקות המכון העוטפות אותנו, על ההשקעה והאיכפתיות שהביאו אותנו לצאת לשנה חדשה ומרגשת נוספת, בצורה חלקה ומקצועית
שנה אולימפית טובה, רבת הישגים, הגשמה ואושר לכל הספורטאים והספורטאיות ולכל בית ישראל.

 



תגובות הוסף תגובה
לא רשומות תגובות למאמר זה.
מבדקים תפקודיים בפיזיותרפיה

תזונה נכונה לספורטאים מתבגרים